हिंदी लेखन व्यावहारिक और सरल

लेख: 

हिंदी लेखन व्यावहारिक और सरल 

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कुछ युवाओं का मत है कि हिंदी को रोमन लिपि में लिखने से हमें परहेज न कर, इसका स्वागत किया जाना चाहिए ।उनका तर्क है कि एसएमएस, कंप्यूटर, इंटरनेट में रोमन लिपि के सहारे हिंदी लिखन सरल है। समय की माँग है कि हिंदी को देवनागरी लिपि में लिखन ेकी जिद छोड़ दी जाए। उनके अनुसार आजकल फिल्मों की स्क्रिप्ट, नाटकों की स्क्रिप्ट, नेताओं के भाषण, सरकारी कार्यालयों में उच्च अधिकारियों के सम्बोधन-अभिभाषण आदि भी रोमन लिपि में लिखे होते हैं। देवनागरी में टंकण कठिन है तथा इसमें  समय अधिक लगता है। रोमन लिपिमें चलभाष पर टंकण सरल है ।  रोमन लिपि में हिंदी लिखने से हिंदी का प्रचार तेजी से होगा। सरसरी तौर पर यह कथन उचित प्रतीत हो सकता है परन्तु हम इतिहास, समाज और भाषायी संस्कृति के पहलुओं पर विचार करें तो कई अन्य महत्वपूर्ण बातें सामने आती हैं जिनकी अनदेखी नहीं की जा सकती और यदि अनदेखी की भविष्य में गंभीर दुष्परिणाम होंगे। 

भाषा एक सदा विकसित और परिवर्तित होनेवाली सामाजिक चेतना और प्रक्रिया है जिसके पीछे सबसे बड़ा योगदान उसके  भाषाभाषियों का होता है। हिंदी भाषा उसका अपवाद नहीं है, हो भी नहीं सकती। यह भी पूरी तरह सत्य और खरा है कि हिंदी को विकसित करने में हिंदीतर हिंदीभाषियों की महत्त्वपूर्ण भूमिका है। दक्षिण भारतीय भाषा-भाषियों के मध्य हिंदी का प्रचार-प्रसार इन हिंदीतरभाषियों की साधना का ही प्रतिफल है। भाषा विज्ञान कहता है कि किसी भाषा का प्रसार तथा चरित्र उस भाषा का उपयोग करनेवालों द्वारा लगातार परिभाषित और पुन: परिभाषित होते रहने में निहित है। औपनिवेशिक अतीतवाले क्षेत्रों में उपनिवेशकों की भाषा के शब्दों को भी खुलकर अपनाया जाता है। भारत के साथ भी ऐसा ही है। जापान, क्यूबा, तुर्की, निकारागुआ, फ्रांस, जर्मनी आदि जैसे विश्व के कई देशों के साथ भी कुछ-कुछ ऐसा ही है। इसलिए अधिकांश देशों ने उपनिवेशवाद से मुक्ति मिलते ही अपनी मूल भाषा के उपयोग का संकल्प कर उसे मूर्त रूप दे दिया। फलत: न क्यूबा में सरकारी या निजी कंपनियों का कार्य अंग्रेजी या अन्य औपनिवेशिक भाषा में है, न जापान, फ्रांस, जर्मनी, वियतनाम, पोलैंड आदि देशों में। तुर्की में मुस्तफा कमाल पाशा ने औपनिवेशिक दासता से छुटकारे के तुरंत बाद पूरे देश में तुर्की के इस्तेमाल और व्यवहार का फरमान जारी कर दिया। यह भारत ही है जहाँ स्वाधीनता के ७४ वर्ष बाद भी भाषा के मुद्दे पर रस्साकशी जारी है।  

डॉ. दौलत सिंह कोठारी भारत के ख्यातिप्राप्त वैज्ञानिक, शिक्षाविद और नीति नियंता थे। उन्हें देश की शिक्षा व्यवस्था और प्रशासन की गहरी समझ थी। उनके अनुसार जिन नौकरशाहों को इस देश की भाषा नहीं आती, भारतीय साहित्य और संस्कृति का ज्ञान नहीं है, उन्हें भारत सरकार में शामिल होने का कोई हक नहीं है । उन्होंने कहा था कि साहित्य ही समाज को समझने की दृष्टि देता है। उन्हीं के निर्देशन में कोठारी शिक्षा समिति का गठन भारत सरकार ने किया था जिसकी सिफारिशों पर वर्ष १९७९ से सभी प्रशासनिक सेवाओं में पहली बार अपनी भाषाओं में लिखने की छूट मिली । इसके अद्भुत परिणाम देखने को मिले। परीक्षा में बैठनेवालों की संख्या एकबारगी ही दस गुना बढ़ गई। आदिवासी, अनुसूचित जाति की पहली पीढ़ी के बच्चे प्रशासनिक सेवाओं में चुने गए। गरीब घरों के मेधावी छात्र आई.ए.एस. बनने लगे। रिक्शाचालक का लड़का भी आई.ए.एस. बन सका और दूसरे के घरों में काम करनेवाली की लड़की भी। इससे पहले सिर्फ धनाढ्य अंग्रेजीदां की संतानें ही जिलाधीश की कुर्सियों पर काबिज़ हो पाती थीं। संविधान में समानता के इसी आदर्श तक पहुँचने की लालसा हमारे संविधान–निर्माताओं के मन में थी। वर्ष २०१३ की शुरूआत में इस पध्दति को बदलने की कोशिश की गई। संसद में बहस हुई और सिविल सेवाओं में भारतीय भाषाओं का परीक्षा का माध्यम बनाए रखने की पध्दति पूर्ववत रखने का उचित फैसला ले लिया गया। 

टंकण हेतु  देवनागरी लिपि की उपयुक्तता :

हिंदी टंकण के लिए के लिए रोमन लिपि के उपयोग को उचित केवल इसलिए नहीं माना जा सकता कि हमें चलभाष पर टंकण  सरल लगता है। यह विषय वस्तुपरक (सब्जेक्टिव) भी है। जो कार्य किसी एक के लिए आसान हो सकता है, वही दूसरे के लिए कठिन और दुरूह भी हो सकता है। ये दोनों स्थितियान व्यक्ति की क्षमता, योग्यता, उम्र, परिवेश, संस्कार और कौशल आदि कई गुण-दोषों पर निर्भर करती हैं। अब एंड्राइड फोनों और कम्प्यूटरों दोनों जगह देवनागरी की वर्णमाला स्क्रीन पर एक क्लिक पर डिस्पले हो जाती है। आप हर चौकोर खाने पर वांछित अक्षर को स्पर्श करें, पाठ्य सामग्री टंकित होती जाती है। कई युवा अपने एंड्राइड फोन पर इस सुविधा का प्रयोग कर देवनागरी लिपि में हिंदी टंकित करते हैं। हिंदी में सरकारी कामकाज कुछ लोगों को कठिन लगता है तथापि कई लोग सहजता से शासकीय काम हिंदी में करते हैं। वस्तुत: यह व्यक्ति की रूचि और सामर्थ्य पर निर्भर है। 

रोमन में हिंदी टंकण करते समय बहुधा एक शब्द के उच्चारणानुसार वर्ण टंकित करने पर ४-५ शब्द आते हैं जिनमें से एक चुनना होता है। हिंदी के पंचम तथा कुछ अन्य वर्ण जैसे ट, ठ, ड, ढ, ढ़, ण, ष एयर संयुक्त वर्णों के लिए रोमन में कोई वर्ण है ही नहीं। कई उच्चारण रोमन लिपि में सीधे-सीधे टंकित नहीं किए जा सकते, उनके लिए रोमन वर्ण के ऊपर बिंदी या डेश लगाना होता है किन्तु तब भी उनका शुद्ध उच्चारण वही कर सकेगा जो अभ्यस्त हो। हिंदी टंकण के लिए देवनागरी लिपि सर्वथा उपयुक्त है। व्यावहारिक कठिनाई देवनागरी लिपि में अनेक कुंजी पटल होना है। भारत सरकार किसी एक कुंजीपटल को विधि अनुसार मानक घोषित कर शेष को वर्जित कर दे तो धीरे-धीरे एक ही कुंजीपटल पूरे विश्व में प्रचलित हो जाएगा जैसे रोमन लिपि का एक ही कुंजीपटल पूरी दुनिया में है।  

उच्च शिक्षा और हिंदी 

अब हिंदी में यांत्रिकी, चिकित्सा और विज्ञान की हर शाखा में दी जा रही है। जिन विषयों में हिंदी शिक्षण नहीं है, उनमें क्रमश: पुस्तकें हुए अन्य पथ्य सामग्री तैयार कर हिंदी शिक्षण किया जा सकता है। जापान, चीन, दोनों कोरियाई देश, जर्मनी, रूस, जर्मनी, इजरायल आदि अंग्रेजी में शिक्षा प्रदान नहीं करते हैं जबकि दुनिया में ये देश तकनीकी प्रगति के प्रणेता माने जाते हैं।

इस संदर्भ में 'सरल' और 'कठिन' पर थोड़ी चर्चा जरूरी है । क्या सरल है और क्या कठिन, यह उपयोग की आवृत्ति, दुहराव और अभ्यास  पर निर्भर करता है। बार-बार उपयोग से शब्दों से परिचय प्रगाढ़ हो जाता है और वे शब्द हमें आसान प्रतीत होने लगते हैं। जैसे 'रिपोर्ट' के लिए महाराष्ट्र में 'अहवाल', उत्तर प्रदेश में 'आख्या', मध्यप्रदेश में 'प्रतिवेदन' तो कई अन्य जगह देवनागरी में 'रिपोर्ट' ही लिखा जाता है। उर्दू में पर्यायवाची शब्द है रपट। इसी तरह 'मुद्रिका' (दिल्ली की बस सेवा में प्रयुक्त शब्द), विश्वविद्यालय, तत्काल सेवा, पहचान पत्र प्रचलित शब्द हैं गरज़ कि ये संस्कृत मूल शब्द हैं। स्कूली छात्र–छात्राओं के लिए बीजगणित (Algebra), अंकगणित (Arithmetic), ज्यामिति (Geometry), वाष्पीकरण (Veporisation) आदि संस्कृत मूल के शब्द आसान हैं। क्वथनांक, गलनांक, घनत्व, रसायन शास्त्र, भौतिक शास्त्र, सिध्दांत, गुणनफल, विभाज्यता नियम, समुच्चय सिध्दांत, बीकर, परखनली, कलन शास्त्र आदि का प्रथम प्रयोग दुरूह प्रतीत हो सकता है, पर निरंतर प्रयोग इन्हें हमारे लिए सरल बना देता है।

भारतीय भाषाओं के साथ समन्वय 

हिंदी को उच्च शिक्षा के लिए अनुपयुक्त बताने के लिए एक तर्क हिंदी की बहुरूपता का दिया जाता है। यह सच है कि हिंदी के कड़ी बोली, बुंदेली, बघेली, छत्तीसगढ़ी, मालवी, निमाड़ी, बृज, अवधी, भोजपुरी, मैथिली, कन्नौजी, कौरवी, हरयाणवी, राजस्थानी आदि अनेक रूप हैं। इनमें जितनी शब्दावली सामान्य है उनते ही शब्द आंचलिक भी हैं। संस्कृत, हिंदी और भारत की अन्य भाषाओं, विशेषतया दक्षिण भारत की मलयालम, तमिल और कन्नड जैसी शास्त्रीय भाषाएं तथा महाराष्ट्र की मराठी (मराठी को देश की छठी शास्त्रीय भाषा का दर्जा देने के बाबत गठित अध्ययन समिति ने अपनी अनुशंसा दे दी है) के पास धातु-शब्दों का भंडार है जिन्हें ग्रहण कर हिंदी समृद्ध हो सकती है। बहुरूपता हिंदी की कमी नहीं शक्ति है। हिंदी को अपनी बोलिओं, हिन्दीतर भारतीय भाषाओँ और विदेश भाषाओँ से आवश्यकतानुसार शब्द ग्रहण कर अपने भाषिक संस्कार के अनुसार ग्रहण करते रहना होगा। इन भाषा-बोलिओं में असंख्य शब्द हैं जो उन क्षेत्रों के इतिहास, उत्पादन, लोक परंपरा, समाज और  विकास केअनुसार बनते रहे हैं। हिंदी इन सबको ग्रहण करती चले तो वन विश्व की समृद्धतम भाषा हो जाएगी।   

अंग्रेजी श्रेष्ठ नहीं 

अंग्रेजी के पैरोकारों का मानना है कि अंग्रेजी समृध्द भाषा है, अन्तर्राष्ट्रीय सम्पर्क-भाषा है। शेक्सपीयर, मिल्टन और डारविन जैसे मनीषियों ने उसमें अपनी रचनाएँ की हैं। ब्रिटेन, अमेरिका, कनाडा, दक्षिण अफ्रीका, न्यूजीलैंड और आस्ट्रेलिया में अंग्रेजी बोली जाती है, किन्तु अंग्रेजी एकमात्र समृध्द भाषा नहीं है। ऐसा होता तो कम्प्यूटर के मसीहा कहे जाने वाले अमेरिकी निवासी बिल गेट्स अधिकारिक और सार्वजनिक रूप से यह नहीं कहते कि संस्कृत कम्प्यूटर के लिए सर्वाधिक वैज्ञानिक भाषा और इसकी देवनागरी लिपि सर्वाधिक वैज्ञानिक लिपि है। 

यूरोपीय देशों में अंग्रेजी का प्रसार उसकी समृध्दि के कारण नहीं हुआ। उत्तरी अमेरिका, अफ्रीका, आस्ट्रेलिया आदि देशों में लाखों लोगों को अपनी जान से हाथ धोना पड़ा है। उनकी जमीन छीन ली गई है। वहाँ की जनता को गुलाम बनाकर बेचा गया है। आज भी कई समुदाय गुलामी की बेड़ियों में जकड़े हुए हैं। यूरोपीय भाषाओं के बारे में यह भ्रान्त धारणा है कि उन सभी में अन्तरराष्ट्रीय शब्दावली प्रचलित है।

हिंदी की तरह अंग्रेजी के भी कई रूप हैं। इंग्लैण्ड और अमेरिका की अंग्रेजी भी भिन्न हैं। स्पेनिश, आदि कई भाषाएँ रोमन लिपि में लिखी जाती हैं, सामान्यत: उन सबको अंग्रेजी कह दिया जाता है किन्तु वे भिन्न भाषाएँ हैं। अंग्रेजी हर वर्ष विश्व की विविध भाषाओँ से शब्द ग्रहण कर अपने शब्दकोष में जोड़ती है। सत्य यह है कि अंग्रेजी सहित इन सभी यूरोपीय भाषाओं के पास पारिभाषिक शब्दावली गढ़ने के लिए कोई एक निश्चित स्त्रोत नहीं है। वे लैटिन से शब्द गढ़ती हैं। फ्रेंच, इतालवी के लिए यह स्वाभाविक है, क्योंकि वे लैटिन परिवार की हैं। यूरोप की भाषाएँ ग्रीक के आधार पर शब्द बनाती हैं, क्योंकि यूरोप का प्राचीनतम साहित्य ग्रीक में है और वह बहुत सम्पन्न भाषा रही है। 

जर्मन, रूसी आदि  भाषाएँ पारिभाषिक शब्द अपनी धातुओं या मूल शब्द भंडार के आधार पर बनाती हैं। जिस भाषा के पास अपनी धातुएँ हैं और उपयुक्त मूल शब्द होंगे, वह भाषा समृध्द होगी। उसे ग्रीक या लैटिन या किसी अन्य भाषा से उधार लेने की जरूरत नहीं। अंग्रेजी में अपने घर की पूंजी कुछ नहीं है । ग्रीक, लैटिन, फ्रेंच, फारसी, संस्कृत और हिंदी से उधार माल को अंग्रेजी में अंग्रेजी शब्द कहकर खपाया जाता है। बैंक, रेस्तरां, होटल, आलमीरा, लालटेन, जंगल, पेडस्टल ('पदस्थली' से बना) ऐसे ही चंद शब्द हैं जो मिसाल के लिए काफी हैं । एक तथ्य और है। धार्मिक कारणों से ब्रिटेन में ग्रीक की अपेक्षा लैटिन अधिक पढ़ी जाती रही है। इसलिए ग्रीक शब्दों के आधार पर बनी शब्दावली अधिक गौरवमयी समझी जाती है। हिंदी की बात करें तो इस भाषा में कई पारिभाषिक शब्दों का निर्माण हो चुका है ।

विद्वान रचनाकार निजी तौर पर पारिभाषिक शब्दों का निर्माण करते रहे हैं। अज्ञेय ने फ्रीलांस के लिए 'अनी-धनी' शब्द गढ़ा, हालांकि यह शब्द चला नहीं। मैंने मोबाइल के लिए चलभाष, मैसेज बॉक्स के लिए संदेश मंजूषा आदि कई शब्दों का प्रयोग किया जो लोकप्रिय हो रहे हैं। भारत सरकार के अधीन कार्यरत वैज्ञानिक और तकनीकी शब्दावली आयोग इस दिशा में सक्रिय रूप से कार्यरत रहते हुए हिंदी और अन्य मुख्य भारतीय भाषाओं में तकनीकी शब्दावली, शब्दार्थिकाओं, पारिभाषिक शब्दकोशों और विश्वकोशों का निर्माण करती रही है जिनमें सभी विज्ञानों, सामाजिक विज्ञानों और मानविकी विषयों को तथा प्रशासनिक लेखन से संबंधित शब्दावली को सम्मिलित किया गया है । 

अकादमिक विमर्श और ज्ञान मीमांसा

नए क्षेत्र के हिसाब से सक्षम करने के लिए लाखों नए शब्द हिंदी में निर्मित किए गए हैं और यह प्रक्रिया अनवरत जारी है। देश की सामासिक संस्कृति (composite culture) को ध्यान में रखते हुए इतर भारतीय भाषाओं के लोकप्रिय और व्यावहारिक प्रयोग के शब्द हिंदी में शामिल किए जाते हैं। जैसे 'tomorrow' और 'note' के लिए मराठी शब्द क्रमश: 'उद्या' एवं 'नोंद' का प्रयोग महाराष्ट्र में लिखी जाने वाली हिंदी में देखने को मिलता है । क्योंकि यह आवश्यक और उपयुक्त प्रतीत नहीं होता कि हम नए पारिभाषिक शब्द बनाते समय हमेशा संस्कृत शब्दों का सहारा लें जैसा कि विगत में अक्सर होता रहा है, भले ही इतर भाषाओं, उर्दू, हिंदी तथा अंग्रेजी के लोकप्रिय शब्दों या 'बोलियों' के रूप में जाने जानी वाली भाषाओं में बेहतर विकल्प मौजूद हों जिनका भाषा के मुहावरे के साथ अच्छा तालमेल हो और समझने में भी आसान हो।

ज्ञानार्जन की दृष्टि से, विशेषतया अध्ययन – अध्यापन – शोध – शिक्षण – प्रशिक्षण के क्षेत्रों में 'मानक' और संस्कृतनिष्ठ शब्दों की बजाय समझ में आने वाले स्पष्ट व उपयुक्त शब्दों का उपयोग श्रेयस्कर सिध्द हुआ है। कई अंग्रेजी तकनीकी शब्द भी हूबहू देवनागरी लिपि में लिखना प्रेरक और सफल रहा है। आई. टी. से जुड़े कई शब्द यथा, कम्प्यूटर, माउस, हैंग हो जाना, प्रिंटर, टेबलेट, फोल्डर, डेस्कटॉप, एप्लिकेशन, इंस्टॉल करना, इनबॉक्स, अपलोड, डाउनलोड, ट्रैश, स्पैम, स्क्रीन आदि कुछ ऐसे ही शब्द हैं। यह जरूरी है कि हिंदी में गरिमा और मानक के नाम पर अड़ियलपन और निरर्थक जटिलता के बंधनों को हटा दें। लोकप्रिय शब्दों को प्रयोग करें पर सामासिक संस्कृति के हिसाब से, न कि सतही, अल्पकालिक और त्वरित उपाय ढूंढ़ने चाहिए। ऐसा न हो कि हिंदी में मानकीकरण और एकरूपता की धारणा पर हम ज्यादा ही जोर देने लगें। ऐसा होने पर अस्वाभाविक और बनावटी भाषा विकसित हो जाती है जो किसी भी मूलभाषी के भाषा भंडार का हिसाब नहीं होती। विख्यात हिंदी साहित्यकार कमलेश्वर ने कहा था - 'हिंदी तब तक विकसित नहीं हो सकती, जबतक कि अन्य भारतीय भाषाओं के साथ उसका गहरा संबंध नहीं बनेगा'। हमें हिंदी को बचाना है तो निश्चितरूप से क्षेत्रीय भाषाओं के साथ हमें तालमेल को विकसित करना होगा।

दफ्तर में आते ही हिंदी भाती नहीं

एक दिलचस्प बात यह है कि जब हम सहज होते हैं, मनोरंजन की दुनिया में होते हैं, गाने सुनते हैं, ग़ज़ल-गीत सुनते हैं, फिल्में या टी.वी. धारावाहिक देखते हैं, या फिर बाजार में मोलभाव कर रहे होते हैं तब तो बड़े चाव से हिंदी का सहारा ले रहे होते हैं, लेकिन ज्योंही कार्यालयों में - सरकारी संस्थानों में प्रवेश होता है तो हिंदी लिखने में हमें शर्म महसूस होने लगती है या हाथ कांपने लगते हैं। कोई 'टाइपिंग नहीं आती' का रोना रोने लगते हैं, तो कोई 'जल्दी है' कहकर पीछा छुड़ाने लगते हैं। यह भी प्राय: सुनने को मिलता है कि हिंदी के शब्द जानने के वास्ते हमारे पास 'डिक्शनरी-ग्लॉसरी' नहीं है। पर मूल मुद्दा हमेशा एक ही रहता है - हिंदी लिखने में आत्मविश्वास की कमी। अंग्रेजी लिखने में हम बनावटी दंभ महसूस करते हैं। जब आप अपनी कलम से किसी कागज पर या बैंक या रेल आरक्षण काउंटर पर फॉर्म भरते वक्त नाम लिखते हैं तो किसी टाइपिंग कला या कम्प्यूटर ज्ञान की जरूरत होती है? किसी शब्दकोश – शब्दावली की आवश्यकता होती है? फिर आपकी कलम की स्याही अंग्रेजी की तरफ क्यों बढ़ती है? साफ है, या तो आप में आत्मविश्वास का अभाव है या आप अंग्रेजी के आतंक में हैं। पर यह स्पष्ट है कि तकनीक और शब्दकोशों से ज्यादा जरूरत हमें इच्छाशक्ति की है।

भारत के विख्यात वैज्ञानिक व एकमात्र जीवित आविष्कारक और हिंदी में वैज्ञानिक उपन्यास लिखकर चर्चित हुए डॉ. जयंत विष्णु नार्लिकर से यह पूछे जाने पर जब वैज्ञानिक लेखन करते वक्त मौलिक चिंतन की आवश्यकता महसूस हुई तब क्या आपने अंग्रेजी भाषा में ही सोचा, उन्होंने कहा - 'यह संभव ही नहीं था'। उस समय मातृभाषा के अतिरिक्त किसी भी भाषा ने मेरी मदद नहीं की और न ही कर सकती थी। फ्रांस के पूर्व राष्ट्रपति फ्रेंकोई मितरां से जब पूछा गया कि आप अपने देश में फ्रेंच भाषा को अंग्रेजी की बनिस्पत अधिक तरज़ीह क्यों देते हैं, राष्ट्रपति मितरां ने कहा कि क्योंकि हमें अपने सपने साकार करने हैं। जब हम सपने अपनी भाषा में देखते हैं तो उन्हें पूरा करने के लिए जो भी काम करेंगे उनके लिए अपनी ही भाषा का प्रयोग जरूरी होगा, पराई भाषा का नहीं।

भाषा 'फोनेटिक' है तभी वैज्ञानिक है

बहरहाल, उसी संगोष्ठी में एक और सज्जन का कहना था कि भाषा फोनेटिक (ध्वनि पर आधारित) होती है अर्थात – सुनने में जैसा लगे, भाषा वैसी ही होनी चाहिए और इस लिहाज से तो देवनागरी लिपि में लिखी जाने वाली हिंदी , मराठी, संस्कृत आदि भाषाओं की ही जरूरत है और भविष्य भी इनका ही है। देवनागरी लिपि में ५२ वर्णाक्षर, पाँच स्वर तथा सैंतालीस व्यंजन होते हैं। स्वर वे होते हैं जिन्हें उच्चारित करने के लिए ओंठ और दांतों का सहारा नहीं लिया जाता है। स्वर आधारित राग-रागिनियां हैं हमारे शास्त्रीय संगीत में। फिर कवर्ग (क, ख, ग, घ), टवर्ग (ट, ठ, ड़, ढ) व तवर्ग (त, थ, द, ध) आदि हैं। कितना सूक्ष्म विश्लेषण है अक्षरों का, शब्दों के उच्चारण का । बड़ी ई', छोटी 'इ', छोटा 'उ', बड़ा 'ऊ' की मात्राओं से शब्दों के अर्थ कितने विस्तृत हो जाते हैं ! जैसे, 'दूर' से भौगोलिक दूरी की अभिप्राय होता है तो 'दुर' से तुच्छ वस्तु का अर्थ सामने आता है । इसी प्रकार 'सुख' आनंद का पर्याय है, जबकि 'सूख' से शुष्क या सूख (dry) जाने का बोध होता है । एक उदाहरण लें । यदि हमें 'डमरू' लिखना हो रोमन में तो dumroo, damaru, dumaru, damaroo आदि कई तरह से लिखा जा सकता है पर क्या पढ़नेवाला इन्हें डुमरू, दुमरु, दमरू दामरू आदि नहीं पढ़ सकता है। 'ण', 'र' के प्रयोग तो हिंदी में विलुप्त ही होते जाते रहे हैं । रोमन में बेड़ा किस कदर गर्क होगा, अनुमान लगाया जा सकता है । और फिर 'क्ष', 'त्र', 'ज्ञ', 'त्र' का क्या - - - 'ड' और 'ड़' तथा 'ढ' और 'ढ़' का क्या करेंगे ? इन सबको हटा देंगे अपने व्याकरण से, अपने जेहन से ? सुविधा और आधुनिकता के नाम पर भविष्य में ऐसा हो जाए तो अचरज नहीं । फिर देवनागरी लिपि के ५२ वर्ण घटकर २५-२६ रह जाएंगे । कल्पना कीजिए, यदि ऐसा ही कुछ हो गया तो !

हमारे देश व पूरी दुनिया में विगत पचास वर्षों में कई भाषाएं और बोलियां विलुप्त हो गई हैं । अंडमान और निकोबार द्वीप समूह तथा अरूणाचल प्रदेश में कई भाषाएं, बोलियां इन कारणों से लुप्त हो गईं कि कुछ की लिपियां न होने के कारण शिक्षण का माध्यम न बन सकीं और कुछ के बोलने वाले नहीं रहे । झारखण्ड में बोली जाने वाली 'हो', 'संताली', 'मुंडारी' आदि भाषाओं को अक्षुण्ण बनाने के लिए प्रयास तीव्र हो गए हैं, क्योंकि उनके प्रयोग करने वालों की संख्या लगातार घट रही है ।

दरअसल सारी परेशानियाँ गुरूतर तब हो गई जब कम्प्यूटर का भारत की धरती पर प्रवेश हुआ । अंग्रेजी भाषा के हिमायती नागरिकों ने कहना शुरू कर दिया कि हिंदी व दूसरी भारतीय भाषाओं का भविष्य खतरे में है । खुद कम्प्यूटर के प्रचालकों ने भी यह अफवाह फैलानी शुरू कर दी । धीरे-धीरे लोगों को यह समझ में आया कि कम्प्यूटर की तो अपनी कोई भाषा नहीं होती । यह तो डॉट (.) के रूपों को ही स्क्रीन पर प्रदर्शित करता है । फिर धीरे-धीरे, बल्कि कहें तो २१ वीं सदी में काफी तेजी से कम्प्यूटर ने इंसानी जीवन में दखल देना शुरू कर दिया । तब भी आरंभ के कुछ वर्षों तक भी अंग्रेजी को ही कम्प्यूटर की मित्र भाषा समझा गया । लेकिन धीरे-धीरे यह बात सामने आई कि कम्प्यूटर की दरअसल कोई भाषा नहीं होती है और अगर भाषा की कोई दरकार है अप्लिकेशंस को लेकर तो वह है देवनागरी लिपि में लिखी जाने वाली भाषाएं । मसलन हिंदी, मराठी, संस्कृत आदि । माइक्रोसॉफ्ट के जनक बिल गेट्स ने यह भी कहा है कि देवनागरी लिपि और इस लिपि में लिखी जाने वाली संस्कृत एवं हिंदी भाषाएं सर्वाधिक तार्किक और तथ्यपरक भाषाएं हैं ।

देवनागरी लिपि : श्रेष्ठ लिपि

आइए, यह भी जान लें कि हिंदी भाषा की लिपि 'देवनागरी कहां से और कैसे शुरू हुई; क्योंकि भारत की संविधान सभा ने भी १४ सितम्बर १९४९ को यह घोषणा आधिकारिक तौर पर की थी कि संघ की राजभाषा हिंदी होगी जिसकी लिपि देवनागरी होगी । वस्तुत: 'देवनागरी' लिपि नागरी लिपि का विकसित रूप है । ब्राम्ही लिपि का एक रूप 'नागरी लिपि' था । नागरी लिपि से ही 'देवनागरी लिपि' का विकास हुआ । अनेक प्राचीन शिलालेखों एवं ताम्रपत्रों में ब्राह्मी लिपि प्रयुक्त हुई है । अशोक के शिलालेख भी ब्राह्मी लिपि में ही लिखे गये हैं । ईसा की चौथी शताब्दी तक समस्त उत्तर भारत में ब्राह्मी लिपि प्रचलित थी । ईसा पूर्व पाँचवीं सदी तक के लेख ब्राह्मी लिपि में लिखे हुए उपलब्ध हुए हैं। इस प्रकार यह लिपि लगभग ढाई हज़ार वर्ष पुरानी है। इतनी प्राचीन होने के कारण इसे 'ब्रह्मा की लिपि' भी कहा गया है। यही भारत की प्राचीनतम मूल लिपि है, जिससे आधुनिक सभी भारतीय लिपियों का जन्म हुआ।

ईसा-पूर्व पाँचवीं शताब्दी से लेकर ईसा के बाद चौथी शताब्दी तक के लेखों की लिपि ब्राह्मी रही है। मौर्य-काल में भारत की राष्ट्रीय लिपि 'ब्राह्मी' ही थी। इसके बाद ब्राह्मी लिपि दो रूपों में विभाजित हो गई – उत्तरी ब्राह्मी तथा दक्षिणी ब्राह्मी। उत्तरी ब्राह्मी प्रमुखत: विंध्याचल पर्वतमाला के उत्तर में प्रचलित रही तथा दक्षिणी ब्राह्मी विंध्याचल के दक्षिण में । 'उत्तरी ब्राह्मी' का आगे चलकर विविध रूपों नें विकास हुआ। उत्तरी ब्राह्मी से ही दसवीं शताब्दी में 'नागरी लिपि' विकसित हुई तथा नागरी लिपि से 'देवनागरी लिपि' का जन्म हुआ । उत्तर भारत की अधिकांश लिपियाँ, यथा, कश्मीरी, गुरूमुखी, राजस्थानी, गुजराती, बंगला, असमिया, उड़िया आदि भाषाओं की लिपियाँ नागरी लिपि का ही विकसित रूप हैं। यही कारण है कि देवनागरी लिपि तथा उक्त सभी लिपियों में अत्यधिक समानता है। 'दक्षिण ब्राह्मी' से दक्षिण भारतीय भाषाओं, य़था, तमिल, तेलुगू, कन्नड़, मलयालय आदि भाषाओं की लिपियों का विकास हुआ। यद्यपि इन लिपियों का विकास भी मूलत: ब्राह्मी लिपि से ही हुआ है, तथापि देवनागरी लिपि से इनमें कुछ भिन्नता आ गई है।

इन कारणों से देवनागरी लिपि है वैज्ञानिक

• यह लिपि विश्व की सभी भाषाओं की ध्वनियों का उच्चारण करने में सक्षम है। अन्य लिपियों में, विशेषकर विदेशी लिपियों में यह क्षमता नहीं है। जैसे अंग्रेजी में देवनागरी लिपि की महाप्राण ध्वनियों, कुछ अनुनासिक ध्वनियों आदि के लिए कोई उपयुक्त ध्वनि उपलब्ध नहीं है।

• देवनागरी लिपि में जो लिखा जाता है, वही बोला जाता है और जो बोला जाता है, वही लिखा जाता है । लिखने और बोलने में समानता के कारण इसे सीखना सरल है। विदेशी लिपियों में यह विशेषता नहीं है। अंग्रेजी में तो बिल्कुल ही नहीं।

• देवनागरी लिपि में प्रत्येक वर्ण की ध्वनि निश्चित है। वर्णों की ध्वनियों में वस्तुनिष्ठता है, व्यक्तिनिष्ठता नहीं। अंग्रेजी शब्दों के उच्चारण हर व्यक्ति अपने तरीके से करता है।

• इस लिपि में एक वर्ण एकाधिक ध्वनियों के लिए प्रयुक्त नहीं होता। अत: किसी भी वर्ण के उच्चारण में कहीं भी भ्रम की स्थिति नहीं है। अंग्रेजी में एक ही वर्ण भिन्न-भिन्न स्थानों पर भिन्न-भिन्न रूप में उच्चारित होता है, अत: भ्रम की स्थिति रहती है।

• देवनागरी लिपि में प्रत्येक प्रयुक्त वर्ण ध्वनि अवश्य देता है। चुप नहीं रहता। अंग्रेजी में कहीं-कहीं प्रयुक्त वर्ण चुप भी रहते हैं। जैसे, Budget में 'd' का उच्चारण नही होता। walk और knife में क्रमश: l और k चुप रहते हैं। कैसी विडम्बना है कि जिन वर्णों का सृजन ध्वनि देने के लिए किया गया है, भावों की सम्प्रेषणीयता के लिए किया गया है, उन्हें प्रयुक्त होने के बाद भी चुप रहना पड़ता है।

• देवनागरी लिपि में ध्वनियों को अधिकाधिक वैज्ञानिकता प्रदान करने के लिए स्वरों तथा व्यंजनो की पृथक-पृथक वर्णमाला निर्मित की गई है।

• स्वरों के उच्चारण के समय जैसी मुख की आकृति होती है, वैसी ही आकृति सम्बन्धित वर्ण की होती है। जैसे - 'अ' का उच्चारण करते समय आधा मुख खुलता है। 'आ' की रचना पूरा मुख खुलने के समान है। 'उ' का आकार मुख बंद होने की तरह है। 'औ' में दो मात्राएँ मुख के दोनों जबड़ों के संचालन के समान है।

• स्वरों की ध्वनियों की वैज्ञानिकता यह है कि बच्चा पैदा होने के बाद स्वरों के उच्चारण क्रम में ही होते हैं।

• स्वरों के उच्चारण में हवा कंठ से निकल कर उच्चारण स्थानों को बिना स्पर्श किये, बिना अवरूध्द हुए, ध्वनि करती हुई मुख से बाहर निकलती है।

• व्यंजनों के उच्चारण में हवा कंठ से निकलकर उच्चारण-स्थानों को स्पर्श करती हुई या घर्षण करती हुई, ध्वनि करती हुई, ओठों तक होती हुई मुख या मुख और नासिका से बाहर निकलती है । इस प्रकार स्वरों तथा व्यंजनों में ध्वनि उत्पन्न करने की प्रक्रिया में भिन्नता है। अत: सिध्दांतत: स्वरों तथा व्यंजनों का वर्गीकरण पृथक-पृथक होना ही चाहिए। देवनागरी लिपि में इसी वैज्ञानिक आधार पर स्वर और व्यंजन अलग-अलग वर्गीकृत किये गये हैं।

• व्यंजनों को उच्चारण-स्थान के आधार पर कंठ्य, मूर्ध्दन्य, दन्त्य तथा औष्ठ्य-इन पाँच वर्गों में वर्गीकृत किया गया है। कंठ से लेकर ओठों तक ध्वनियों का ऐसा वैज्ञानिक वर्गीकरण अन्य लिपियों में उपलब्ध नहीं है । उक्त वर्गीकरण ध्वनि-विज्ञान पर आधारित है।

• देवनागरी लिपि में अनुनासिक ध्वनियों के उच्चारण में भी वैज्ञानिकता है, क्योंकि शब्दों के साथ उच्चारण करने पर अनुनासिक ध्वनियों में अन्तर आ जाता है, इसलिए व्यंजनों के प्रत्येक वर्ग के साथ, वर्ग के अंत में उसका अनुनासिक दे दिया गया है।

• देवनागरी लिपि में हृस्व और दीर्घ मात्राओं में स्पष्ट भेद है। उनके उच्चारण में कोई भ्रम की स्थिति नहीं है। अन्य लिपियों में हृस्व और दीर्घ मात्राओं के उच्चारण की ऐसी सुनिश्चितता नहीं है। अंग्रेजी में तो वर्णों से ही मात्राओं का काम लिया जाता है। वहाँ हृस्व और दीर्घ में कोई अंतर नहीं है, मात्राओं का कोई नियम नहीं है।

बहरहाल, सरकारी संस्थानों में संगोष्ठियों का आयोजन स्वागतयोग्य है। इसके मूलत: तीन कारण मेरे विचार में हैं। पहला, कार्यालयीन कामकाज में तल्लीन व्यक्ति को वैचारिक धरातल पर कुछ सुनने - समझने और सोचने विचारने - के अवसर मिलते हैं। यह उसकी मस्तिष्कीय सक्रियता को बढ़ाता है और सुषुप्त पड़ी रचनात्मक प्रतिभा को सामने लाने में सहायक होता है। दूसरा कारण, विचारवान व्यक्तियों से परिवार व समाज विचारवान होता है । आखिरी वजह बुनियादी भी है। भारत सरकार की राजभाषा नीति के क्रियान्वयन की दिशा में यह एक सशक्त गतिविधि है। उम्मीद है, सशक्त संगोष्ठियों के आयोजन का सिलसिला सरकारी कार्यालयों और विभागों में बढ़ेगा।

पर यह आवश्यक हे कि हम किसी भी भारतीय भाषा को उसी लिपि में लिखें और लिखने को तरज़ीह दें जो उस भाषा के लिए बनी हुई है । रोमन लिपि के प्रति आकर्षण अंतत: हमें अपनी जड़ों से अलग ही करेगा। आखिर में एक बात। ज्यों - ज्यों हमारे देश में हिंदी और दूसरी भाषाओं को हल्के में लिए जाने का षडयंत्र बढ़ेगा, त्यों - त्यों इन भाषाओं के जानकारों का वर्चस्व बढ़ेगा। अच्छी हिंदी - शुध्द हिंदी, अच्छी मराठी - शुध्द मराठी, अच्छी गुजराती - शुध्द गुजराती लिखने-बोलने वालों की तूती बोलेगी। तथास्तु।

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